2022 대한민국 열린 토론대회

11. 1. 예선 / 11. 4. 본선

고등부 참가자 안내자료

◦ 본 안내자료와 「대한민국 열린 토론대회 운영규정」(중앙선거방송토론위원회 홈페이지 공지시항 게시) 을 반드시 숙지하고 준수

◦ 대회 일정을 필히 숙지하고 경기 시간 준수

◦ 화상회의시스템 장비 준비 및 이용 수칙 준수

◦ 모든 참가자는 스스로 책임지고 방역 지침 준수

2022 대한민국 열린 토론대회(고등부) 개최 개요

주최·주관 : 중앙선거방송토론위원회

□ 대 회 논 제

구 분	논 제
예 선	초·중등학교 교원의 정당 가입을 허용하여야 한다.
16강∼결승	교육감선거 선거권 연령을 16세로 하향하여야 한다.

※ 논제 참고자료 덧붙임 1 참조

개최일정

구 분	일 시	참가팀	방 법	장소(접속 주소)
사전교육	10. 31.(월) 14:00 ∼ 15:00	32개팀	실제 사용 장비로 접속	https://boda.zone (상세 주소는 각 팀별 경기 전 안내)
예선	11. 1.(화) 10:30 ∼ 17:10	32개팀	비대면 조별리그 (8개조 × 4개팀)
본선	11. 4.(금) 10:30 ∼ 15:15	16개팀	비대면 토너먼트 (16강·8강)
준결승·결승	11. 12.(토)	4개팀	대면 토너먼트 (4강·결승)	OBS(경기도 부천시 소재)

※ 대진표는 덧붙임 2 참조

시상내역

구 분		시 상 기 관	팀 수	상 금
고등 학생부	대상	중앙선거관리위원회위원장	1팀	100만원
	금상	중앙선거방송토론위원회위원장	1팀	80만원
	은상		2팀	각 50만원
	동상		4팀	각 30만원
	장려상		8팀	각 20만원
	특별상	한국정치커뮤니케이션학회장	2팀	부상 (10만원상당)
	지도교사상	중앙선거관리위원회위원장	2명	부상 (10만원상당)

대회진행방법 및 참가자 유의사항

코로나19 예방을 위한 방역 지침 안내

◆ 발열(37.5°C) 또는 호흡기 증상(기침, 호흡곤란 등)이 발생하여 경기에 불참을 희망하는 경우 중앙선거방송토론위원회(02-3299-3833~4)로 연락주시기 바랍니다.

◆ 모든 참가자는 토론대회 중 마스크를 항시 착용합니다.

※ 토론대회의 원활한 진행을 위해 가급적 ‘투명 마스크’ 사용을 권장 드립니다.

◆ 모든 참가자는 스스로 책임지고 방역을 철저히 합니다.

화상회의시스템()이용 수칙

: 덧붙임 3 참조

◆ 팀원 2명이 한 장소에 모여서 대회에 참가합니다.

※ 1팀당 1개의 계정으로 접속하고, 팀원 2명이 한 화면에 함께 나와야 함.

◆ 인터넷 연결이 가능한 컴퓨터(웹 카메라, 마이크, 스피커 포함)를 사용합니다.

※ 통화 등으로 토론대회에 지장을 줄 수 있는 휴대폰 등은 사용 금지

※ 참가자의 장비불량, 통신장애 등으로 발생하는 문제에 대해서는 주최 측에서 책임지지 아니함. ☞ 접속이 불안정하거나 음향 상태 등이 불량하여 경기진행이 어려운 상태가 5분 이상 지속될 시 실격패로 처리

◆ 카메라는 벽면에 최대한 붙여서 설치하고, 대회 중 카메라 뒤 쪽에는 어떤 사람도 있어서는 안 됩니다.

※ 대회 중 제3자의 도움을 받으면 실격패로 처리됨(팀원을 제외한 제3자가 화면에 들어오거나, 제3자의 목소리가 들리면 실격패로 처리될 수 있음).

대회 전 사전 교육

◆ 시    간 : 10. 31.(월) 14:00~15:00

※ 접속 주소는 13:30 이후에 전자메일, 문자메시지 등으로 안내 예정

◆ 참여방법 : 실제 대회에 참가할 장소에서 실제 사용할 컴퓨터로 접속

◆ 교육내용

❍ 화상회의시스템 프로그램 설치 및 사전 운용

❍ 통신상태, 비디오·오디오 등 정상 작동 유무 확인

❍ 대회 진행 방법 및 참가자 유의사항 안내

경기 진행

◆ 모든 참가자는 대진표(덧붙임 2)를 반드시 숙지하여 경기 시작 15분 전까지 정해진 경기장에 입장(온라인 접속)해야 합니다.

※ 접속 주소는 경기 시작 15분 전에 전자메일, 문자메시지 등으로 안내 예정,  경기 시작 시각까지 온라인 접속하지 않은 경우 해당 경기 실격패

◆ 심사위원과 진행요원이 대회장 및 토론진행 과정을 총괄하게 되며, 심사위원 및 진행요원의 지시에 따라 주시기 바랍니다.

◆ 경기 시작 전 찬성․반대 팀을 결정하므로 진행요원의 안내에 따라 희망하는 팀을 알려주시기 바랍니다.

※ 경기 시작 5분 전까지 온라인 접속하지 않은 경우 먼저 접속한 팀이 찬/반 결정

◆ 찬성․반대가 경합할 시에는 찬성․반대팀을 추첨․결정합니다.

※ 대회장에 먼저 입장한 팀에 추첨 우선권 부여

◆ 심사위원의 지시에 따라 경기를 시작합니다.(찬성팀 시작발언 부터)

◆ 참가자의 발언시간은 타이머 송출화면을 통해 확인합니다.

※ 참고 : 타이머 프로그램은 중앙선거방송토로위원회 홈페이지(공지사항)에 게시

◆ 순서에 의해 찬성팀 마무리발언이 끝나면, 심사위원의 지시에 따라 서로 인사하고 퇴장합니다.

◆ 경기 진행방식 : 자유토론(시간총량제)

방 식	예선(조별리그)	본선(16강∼8강)	비 고
① 찬성팀 시작발언	1분	1분
② 반대팀 시작발언	1분	1분
③ 자유토론(팀당)	16분(8분씩)	20분(10분씩)	반대팀부터 시작
④ 반대팀 마무리발언	1분	1분
⑤ 찬성팀 마무리발언	1분	1분
합 계	20분	24분

◆ 심사방법 : 3인 심사위원제 적용

⇒ 예선(조별리그)의 경우 ①최다승 ②총점 ③승자승 ④추첨 순으로 조별 순위를 정하고, 조 1위·2위가 16강 진출(16강 진출팀 및 경기 결과는 홈페이지를 통해 공개)

◆ 심사기준 : 덧붙임 4 ‘경기 평가 항목’ 참조

경기 규칙

◆ 참가자는 서류 등 참고자료를 소지할 수 있으나, 화상회의 시스템 사용 장비를 제외하고 어떠한 전자기기도 사용할 수 없습니다.

◆ 자유토론의 경우 1회 발언시간은 가급적 2분 이내로 합니다.

◆ 팀원 간 발언 시간을 균등하게 배분․사용합니다.

◆ 참가자는 정확하고 객관적인 사실과 증거만을 사용하여야 하며, 토론 중에 제시․이용되는 자료에 대한 출처나 근거 등의 제시를 요구받는 경우에는 이에 응해야 합니다.

◆ 참가자는 경기 중 다음 행위를 할 수 없으며, 다음 행위를 한 경우 실격패 혹은 감점처리 됩니다.

1. 화상회의시스템 이용 수칙을 어기는 행위

2. 팀원 외 제3자와 어떠한 방식으로든 의사소통하는 행위

3. 큰 소리로 성원 또는 야유를 하는 행위

4. 무례한 동작 또는 비속어를 사용하거나 인신공격하는 행위

5. 심사위원에게 출신 학교, 인적 사항 및 이를 암시할 수 있는 정보를 제공하거나 위협적으로 접근하는 행위

※ 단, 학기 중에 대회가 진행되는 점을 고려하여 교복 착용은 가능

6. 경기를 지연시키는 행위

7. 그 밖에 공정한 진행을 위해 심사위원이 금지하는 행위

기타사항

◆ 토론대회는 주최 측에서 촬영·녹화할 수 있고, 방송 등에 활용할 수 있습니다.

◆ 대회 후 ‘설문조사서’(덧붙임 5 참조)를 작성하여 11. 9.(수)까지 전자메일(debates@nec.go.kr)로 제출합니다.

※ 지도교사도 설문조사서를 작성·제출하며, 설문조사서 제출 시 소정의 기프티콘(문화상품권 2만원권) 개인별 제공

◆ 토론대회 참가확인서 발급을 희망하는 사람은 설문조사서 제출 시 별도로 요청하시기 바랍니다.

덧붙임  1. 논제 참고자료

2-1. 고등부 예선 조별리그 대진표(11. 1. 화)

2-2. 고등부 본선 대진표(11. 4. 금)

3.  화상회의시스템() 이용 방법

4. 경기 평가 항목

5-1. 설문조사서(참가자용)

5-2. 설문조사서(지도교사용)

[덧붙임 1]

논제 참고자료

〖 고등학생부 예선용 〗

논 제	초·중등학교 교원의 정당 가입을 허용하여야 한다.
배 경	•「정당법」,「국가공무원법」등에 따라 초·중등학교 교원의 정당 가입이 금지 • 국가인권위원회는 ‘공무원·교원의 정치적 자유 보장에 대한 권고’ 결정(2019. 2. 25.)에서 ‘초·중등학교 교원의 정당 가입 금지 법률 조항의 개정’을 권고 • 헌법재판소는 ‘초·중등학교 교원의 정당가입 금지조항’은 합헌이라고 결정(2011헌바42, 2014. 3. 27. 등) • 초·중등학교 교원 등의 정당 가입을 허용하는 내용의「정당법」등 발의(국회 계류 중) ※ 교원이란? 각급 학교에서 학생을 가르치는 사람을 통틀어 이르는 말. 교사, 교감, 교장, 교수, 총장, 학장, 전임 강사 등이 있다.(출처 : 국립국어원 표준국어대사전).
찬성과 반 대 주장의 논 거 (예 시)	찬 성	반 대
	- 초·중등학교 교원의 정치적 중립 의무는 신분상 의무가 아닌 ‘직무상 의무’에 불과(시민적 지위에서 정치적 표현의 자유 보장 필요) - 정치적 중립성 확보를 위한 다른 제제 수단 존재 - 대학 교원에게만 정당 가입 허용하는 차별성 해소	- 초·중등학교 교원의 정치적·교육적 중립성 및 공정성 확보를 위해 불가피 - 정당 가입 이외에도 정치적 기본권을 행사할 수단 존재 - 초·중등학교 학생들에 대한 교육기본권 보장 필요

〖 고등학생부 16강 ∼ 결승용 〗

논 제	교육감선거 선거권 연령을 16세로 하향하여야 한다.
배 경	• 최근 선거권 연령이 18세로 하향되고(2020년), 정당 가입 연령이 16세로 하향되면서(2022년) 청소년의 참정권 확대에 대해 교육·정치계에서 다양한 목소리들이 나오고 있음. • 교육감선거 선거권 연령을 16세로 하향하는 내용의 「지방교육자치에 관한 법률」발의(국회 계류 중)
찬성과 반 대 주장의 논 거 (예 시)	찬 성	반 대
	- 교육정책의 당사자인 학생에게 교육감 선출 기회 제공 - 학생 요구사항이 교육정책에 반영 가능 - 청소년의 정치적 관심 제고 효과	- 다른 공직선거 선거권 연령 18세로 규정 - 16세 미만 중학생과의 역차별 문제 발생 - 교실의 정치화 우려

[덧붙임 2-1]

고등부 예선 대진표 (11. 1. 화)

	1대회장	2대회장	3대회장	4대회장	5대회장	6대회장	7대회장	8대회장
경기 시간	1조	2조	3조	4조	5조	6조	7조	8조
10:30～11:10	갑론을박 vs 챠프포프킨과 치스챠코프	인텔전트 vs 우산	성의있는 성희팀 vs 동문동답	겨우리 vs 유종지미	가온누리 vs 비격진천뢰	정전된 알파카 vs 오락가락	ARX vs 토토로	코지토 vs 벙그리
11:30～12:10	안다미로 vs 토론짱	젤코바 vs 유지경성	마지노선 vs 유성	역지사지 vs 아고라	일신우일신 vs 대성	더불어사는힘 vs 새미커션	연돈 vs 논사모	밑밋닢픽 vs 카이로스
13:30～14:10	갑론을박 vs 안다미로	인텔전트 vs 젤코바	성의있는 성희팀 vs 마지노선	겨우리 vs 역지사지	가온누리 vs 일신우일신	정전된 알파카 vs 더불어사는힘	ARX vs 연돈	코지토 vs 밑밋닢픽
14:30～15:10	챠프포프킨과 치스챠코프 vs 토론짱	우산 vs 유지경성	동문동답 vs 유성	유종지미 vs 아고라	비격진천뢰 vs 대성	오락가락 vs 새미커션	토토로 vs 논사모	벙그리 vs 카이로스
15:30～16:10	챠프포프킨과 치스챠코프 vs 안다미로	우산 vs 젤코바	동문동답 vs 마지노선	유종지미 vs 역지사지	비격진천뢰 vs 일신우일신	오락가락 vs 더불어사는힘	토토로 vs 연돈	벙그리 vs 밑밋닢픽
16:30～17:10	갑론을박 vs 토론짱	인텔전트 vs 유지경성	성의있는 성희팀 vs 유성	겨우리 vs 아고라	가온누리 vs 대성	정전된 알파카 vs 새미커션	ARX vs 논사모	코지토 vs 카이로스

▣ 조편성

조 팀	1조	2조	3조	4조	5조	6조	7조	8조
A	갑론을박	인텔전트	성의있는 성희팀	겨우리	가온누리	정전된 알파카	ARX	코지토
B	챠프포프킨과 치스챠코프	우산	동문동답	유종지미	비격진천뢰	오락가락	토토로	벙그리
C	안다미로	젤코바	마지노선	역지사지	일신우일신	더불어사는힘	연돈	밑밋닢픽
D	토론짱	유지경성	유성	아고라	대성	새미커션	논사모	카이로스

[덧붙임 2-2]

고등부 본선 대진표 (11. 4. 금)

								준결승 진출																								준결승 진출
<8강> 14:30∼ 15:15
							1 대회장												2 대회장											3 대회장													4 대회장
<16강> 10:30∼11:15		1조 1위			5조 2위			2조 1위			6조 2위			3조 1위			7조 2위			4조 1위			8조 2위			5조 1위			1조 2위			6조 1위			2조 2위			7조 1위			3조 2위			8조 1위			4조2위
			1 대회장						2 대회장							3 대회장					4 대회장						5 대회장						6 대회장						7 대회장						8 대회장

※ 준결승 경기 대진표는 11. 12.(토) 경기 직전 추첨 예정

[덧붙임 3]

화상회의시스템 () 이용 방법

준비 사항

◆ PC / 웹 카메라 / 마이크 / 스피커

※ 마이크와 스피커는 반향현상(하울링) 방지를 위해 최대한 멀리(최소 30cm) 떨어뜨려 설치

※ PC에 Avast 백신 프로그램이 설치되어 있는 경우 반드시 사전에 삭제

◆ 화상회의시스템(보다 프로그램)

※ 10. 31.(월) 사전 교육 시 안내 받은 주소로 최초 접속 시 프로그램 다운로드 후 설치해야 하나, 별도의 회원가입을 하지 않아도 됨.

◆ PC OS(운영체제) 권장사항 : Windows10 이상(최소 Windows7 이상)

대회장 입장

: 경기 시작 15분 전

①

① 참가신청서에 기재한 전자메일 및 휴대폰 번호로 발송된 초대장(접속 주소)으로 입장 - 초대 메일(문자)에 기재된 입장코드 확인 후 입력

※ 보다 프로그램이 설치되어 있지 아니한 경우 사이트 안내에 따라 프로그램 설치하고, 불필요한 프로그램들은 종료 후 입장

입장 대기

: 경기 시작 13분 전

①

②

① 화면에 팀원 2명이 모두 잘 나오도록 조절

② 에코방지에 체크표시√ 확인

입장 후 마이크 확인

: 경기 시작 11분 전

①

①

① 진행요원 안내에 따라 마이크 테스트 등 실시

※ 참가자는 경기 진행 중 특별한 사정이 발생하지 않는 한 별도 조작을 금지함.

찬성 / 반대 결정

: 경기 시작 10분 전

①

① 진행요원 안내에 따라 심사위원 화면에 마우스 우클릭하여 메시지 버튼 클릭

②

② 찬성과 반대 중 선택하여 메시지 입력창에 입력

※ 양 팀간 찬성 / 반대가 나뉘면 그대로 결정하되, 경합 시에는 사다리게임을 이용하여 추첨·결정함(대회장에 먼저 입장한 팀에 추첨 우선권 부여).

경기 진행

: 심사위원 지시에 따라 경기를 진행

찬성 / 반대 추첨·결정에 따라 찬성팀이 좌측 상단에, 반대팀이 우측 상단에 오도록 위치가 조정되며, 심사위원 지시에 따라 경기 진행(찬성팀 시작발언부터)

※ 경기 중 통신 장애 등이 발생한 경우 사전에 발송된 초대장(접속 주소)으로 재입장하되, 접속 및 음향상태 불량 등으로 경기진행이 어려운 상태가 5분 이상 지속될 시 실격패로 처리됨.

[덧붙임 4]

경기 평가항목

평가 영역 (배점)		평 가 항 목
		매우우수 (10)	우수 (8)	보통 (6)	미흡 (4)	매우미흡 (2)
/10	시작발언	□주장에 대한 근거가 논리적이고 타당한가?
/10	자유 토론	□논점을 잘 정리해서 질문하는가?(내용 구성력)
/10		□상대논리의 약점/모순점을 찾아낸 질문인가?(창의력, 순발력)
/10		□상대의 질문에 정확히 이해하고 답변하는가?(이해력, 대응력)
/10		□답변의 논리와 근거는 구체적이고 명확한가?(논거의 명확성)
/10		□자신의 주장‧논리의 타당성이 일관되게 유지되는가?(일관성)
/10	마무리발언	□주장을 설득력 있게 종합적으로 잘 정리하였는가?
/10	전달력	□ 다양한 수사적 기법을 활용하였는가? (메타포 등 사용 여부, 어휘, 문장구사력)
		□음성 전달은 적절하였는가?(빠르기, 크기, 고저, 강조, 어조)
/10	토론태도	□자세와 태도는 적절하며 토론 예절을 잘 지켰는가? (말꼬리 잡기 여부, 토론 자세 등)
		□협력과 역할분담이 잘 이루어졌는가?
/10	경청	□상대방의 주장을 듣는 태도가 적절하였는가?
		□상대방의 주장을 요점을 정확히 파악하고 반대 주장을 하였는가?
	감점	□5점범위이내 - 화상회의 시스템 사용 장비를 제외하고 전자기기를 사용한 경우 - 자유토론 시 1회 발언시간 2분을 넘긴 경우 - 팀원의 발언 시간이 균등하지 않은 경우 - 토론 중에 인용한 자료에 대한 출처나 근거 등의 제시를 요구 받았음에도 이에 응하지 않은 경우 - 큰 소리로 성원 또는 야유를 하는 경우 - 무례한 동작 또는 비속어를 사용하거나 인신공격하는 행위를 한 경우 - 심사위원에게 출신 학교, 인적사항 및 이를 암시할 수 있는 정보를 제공하거나 위협하는 행위를 한 경우(단, 교복 착용은 감점 사유 아님.) - 경기를 지연시키는 행위 등을 한 경우

[덧붙임 5-1]

설문조사서 (고등부 참가자용)

이번 토론대회에 참여해 주셔서 진심으로 감사드립니다. 다음 대회를 더욱 훌륭하게 준비하기 위해서 여러분의 의견을 듣고자 하오니 작성해 주시면 감사하겠습니다.

▣ 학년 : (       ) 학년       ▣ 성별 : 남 / 여

1. 이번 대회에 참가하게 된 계기는 무엇입니까? (     )

㉮ 선생님의 권유   ㉯ 친구의 권유   ㉰ 스스로 선택  ㉱ 동아리 활동

㉲ 기타 (                                                    )

2. 이번 대회 개최사실을 알게 된 경로는 무엇입니까? *중복답변 가능 (     )

㉮ 중앙토론위 홈페이지  ㉯ 문자․메일 안내   ㉰ 학교 게시판  ㉱ 친구

㉲ 선생님  ㉳ 동아리 활동   ㉴기타(                                )

3. 대회 참가·수상 경력을 생활기록부에 기재할 수 없게 되었음에도 이번 대회에 참가한 목적이나 이유는 무엇입니까? *중복답변 가능 (            )

㉮ 토론능력 향상    ㉯ 토론문화에 대한 관심   ㉰ 취업에 도움

㉱ 대학 진학에 도움   ㉲ 경험 쌓기    ㉳ 기타 (                           )

4. 이번 대회 예선용 논제 “초·중등학교 교원의 정당 가입을 허용하여야 한다.”는 어떻다고 생각합니까?

가. 대회(학생) 수준에 적합하였는가? (            )

㉮ 매우 적합   ㉯ 적합   ㉰ 논제가 난해하고 수준이 높아 대회에 부적합

㉱ 논제가 유치하고 수준이 낮아 대회에 부적합   ㉲ 기타 (                  )

나. 사회적으로 이슈가 되는 등 토론의 흥미를 유발하였는가?

㉮ 매우 그렇다   ㉯ 그렇다   ㉰ 보통   ㉱ 그렇지 않다   ㉲ 매우 그렇지 않다

다. 찬성과 반대의 균형 있는 논거 제시가 가능하였는가?

㉮ 가능   ㉯ 찬성의 논거가 많았음.   ㉰ 반대의 논거가 많았음.

㉱ 양쪽 모두 부족했음.   ㉲ 기타 (                  )

라. 예선용 논제와 관련하여 의견이 있으시면 적어주세요.

5. 이번 대회 16강 이후 논제 “교육감선거 선거권 연령을 16세로 허용하여야 한다.”는 어떻다고 생각합니까?

가. 대회(학생) 수준에 적합하였는가? (            )

㉮ 매우 적합   ㉯ 적합   ㉰ 논제가 난해하고 수준이 높아 대회에 부적합

㉱ 논제가 유치하고 수준이 낮아 대회에 부적합   ㉲ 기타 (                  )

나. 사회적으로 이슈가 되는 등 토론의 흥미를 유발하였는가?

㉮ 매우 그렇다   ㉯ 그렇다   ㉰ 보통   ㉱ 그렇지 않다   ㉲ 매우 그렇지 않다

다. 찬성과 반대의 균형 있는 논거 제시가 가능하였는가?

㉮ 가능   ㉯ 찬성의 논거가 많았음.   ㉰ 반대의 논거가 많았음.

㉱ 양쪽 모두 부족했음.   ㉲ 기타 (                  )

라. 16강 이후 논제와 관련하여 의견이 있으시면 적어주세요.

6. 토론진행방식(시작발언-자유토론-마무리발언)과 관련하여 의견이 있으시면 적어주십시오.

7. 토론시간은 적절하다고 생각하십니까?   (     )

㉮ 부족하다          ㉯ 적절하다          ㉰ 많다

8. 이번 대회 중 불편했던 사항 또는 개선해야할 점이 있다면 적어주세요.

9. 이번 대회의 전반적인 만족도는 어떻습니까?  (     )

㉮ 매우 만족      ㉯ 대체로 만족      ㉰ 보통        ㉱ 불만족      ㉲ 매우 불만족

설문에 응해주셔서 감사합니다.

[덧붙임 5-2]

설문조사서 (지도교사용)

이번 토론대회에 참여해 주셔서 진심으로 감사드립니다. 다음 대회를 더욱 훌륭하게 준비하기 위해서 여러분의 고견을 듣고자 하오니 작성해 주시면 감사하겠습니다.

1. 이번 대회 예선용 논제 “초·중등학교 교원의 정당 가입을 허용하여야 한다.”는 어떻다고 생각합니까?

가. 대회(학생) 수준에 적합하였는가? (            )

㉮ 매우 적합   ㉯ 적합   ㉰ 논제가 난해하고 수준이 높아 대회에 부적합

㉱ 논제가 유치하고 수준이 낮아 대회에 부적합   ㉲ 기타 (                  )

나. 사회적으로 이슈가 되는 등 토론의 흥미를 유발하였는가?

㉮ 매우 그렇다   ㉯ 그렇다   ㉰ 보통   ㉱ 그렇지 않다   ㉲ 매우 그렇지 않다

다. 찬성과 반대의 균형 있는 논거 제시가 가능하였는가?

㉮ 가능   ㉯ 찬성의 논거가 많았음.   ㉰ 반대의 논거가 많았음.

㉱ 양쪽 모두 부족했음.   ㉲ 기타 (                  )

라. 예선용 논제와 관련하여 의견이 있으시면 적어주세요.

2. 이번 대회 16강 이후 논제 “교육감선거 선거권 연령을 16세로 허용하여야 한다.”는 어떻다고 생각합니까?

가. 대회(학생) 수준에 적합하였는가? (            )

㉮ 매우 적합   ㉯ 적합   ㉰ 논제가 난해하고 수준이 높아 대회에 부적합

㉱ 논제가 유치하고 수준이 낮아 대회에 부적합   ㉲ 기타 (                  )

나. 사회적으로 이슈가 되는 등 토론의 흥미를 유발하였는가?

㉮ 매우 그렇다   ㉯ 그렇다   ㉰ 보통   ㉱ 그렇지 않다   ㉲ 매우 그렇지 않다

다. 찬성과 반대의 균형 있는 논거 제시가 가능하였는가?

㉮ 가능   ㉯ 찬성의 논거가 많았음.   ㉰ 반대의 논거가 많았음.

㉱ 양쪽 모두 부족했음.   ㉲ 기타 (                  )

라. 16강 이후 논제와 관련하여 의견이 있으시면 적어주세요.

3. 토론진행방식(시작발언-자유토론-마무리발언)과 관련하여 의견이 있으시면 적어주십시오.

4. 토론시간은 적절하다고 생각하십니까?   (     )

㉮ 부족하다          ㉯ 적절하다          ㉰ 많다

5. 이번 대회 중 불편했던 사항 또는 개선해야할 점이 있다면 적어주세요.

6. 이번 대회의 전반적인 만족도는 어떻습니까?  (     )

㉮ 매우 만족      ㉯ 대체로 만족      ㉰ 보통        ㉱ 불만족      ㉲ 매우 불만족

설문에 응해주셔서 감사합니다.